Artículo basado en el MÓDULO 3 «Evaluar para aprender: Evaluar por competencias»
Armando Najarro Arriola (2021)
CEAT, URL.
La evaluación educativa representa uno de los temas más importantes dentro del proceso de aprendizaje y enseñanza, y es que, a partir de ella, sus resultados y la retroalimentación que de ella se genera, se obtiene la información que fundamentará la toma de decisiones que optimicen el accionar dentro y fuera del aula para alcanzar el mejor desempeño de los estudiantes. Y como lo indicó Elibidú Ortega Sanchez, 2021 «… no se entiende una evaluación sin retroalimentación».
La Vicerrectoría Académica ha decidido llevar a cabo la implementación de un modelo híbrido que combina las mejores prácticas de la virtualidad y la presencialidad, y todos los elementos que se derivan de la utilización de ambas modalidades de enseñanza.
El aprendizaje Basado en Competencias (ABC) es un enfoque pedagógico centrado en el estudiante, que le permite el desarrollo integral y ser competente en su desempeño.
En esta tercera jornada de formación y actualización, aprenderá a crear experiencias de aprendizaje mediante la producción de videos educativos.
En esta segunda jornada de formación y actualización aprenderá a planificar y utilizar podcast como un medio didáctico.
El Aprendizaje Invertido es una de las tendencias de innovación pedagógica más pujantes que tiene la educación en la actualidad.
Los cambios que en la actualidad se han presentado en el campo de la educación, han llevado a los profesores a buscar nuevas propuestas didácticas y herramientas digitales que les permitan innovar sus clases y buscar estrategias de aprendizaje apropiadas para desarrollar los temas de sus programas académicos.
Artículo publicado en Revista Cultura de Guatemala.
Sitio web por: Royale Studios
