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Esta guía tiene la finalidad de fortalecer la escritura y comunicación, ofreciendo orientaciones teórico-prácticas sobre redacción y estilo con enfoque a las Ciencias Políticas y Sociales.
Esta guía docente dedica su contenido a un pilar de mediación importante en la adquisición y construcción del conocimiento: la creación del texto.
Recursos de la Guía para actualización de CURSOS PLUS LANDÍVAR
Fase 6. Acompañamiento y Evaluación del Proceso.
Fase 5: Diseño del curso en el Portal Académico (Moodle) y réplica a las secciones correspondientes.
Fase 4: Planificación del curso en modalidad mixta.
Fase 3: Análisis del diseño del curso en modalidad mixta
Fase 2. Elaboración del programa del curso
Fase 1: Alineación de los elementos del proyecto educativo (experiencia y reflexión)
Manual para docentes para crear el juego de crucigrama
Manual para docentes para crear el juego de ahorcado
Manual para docentes para ver el listado de estudiantes
Manual para docentes para revisar la actividad reciente de los estudiantes
Manual para estudiantes para participar en wikis
Manual para docentes para crear wikis
Guía para el estudiante que necesita conectarse a una videoconferencia por medio de Microsoft Teams
Como docentes de una institución jesuita, desde el paradigma ignaciano, tenemos el compromiso de desarrollar una práctica pedagógica innovadora, centrada en el estudiante y su crecimiento integral.
Guía para el profesor que necesita realizar videoconferencias por medio de Jitsi Meet
Guía para el profesor que necesita realizar videoconferencias por medio de Skype
Establecer una estructura general de guía de trabajo resulta efectivo para que los estudiantes alcancen aprendizajes significativos.
Esta guía ofrece al docente la identificación de aquellas características indispensables en el acompañamiento del proceso de aprendizaje, con la finalidad de implementarlas en su planificación y ejecución.
Este recurso hace un llamado de atención y reflexión a los docentes sobre el tema de la evaluación en entornos virtuales para propiciar prácticas exitosas de aprendizaje.
El diseño de entornos virtuales de aprendizaje requiere una mirada diferente a la que usualmente tenemos para el aprendizaje.
Esta guía de aprendizaje describe el proceso de aprendizaje en entornos virtuales para que los profesores universitarios consideren los
elementos a tomar en cuenta al planificar su curso.
El libro ofrece una variedad de información sobre instrumentos que permiten resolver problemas de investigación.
La guía para actualización de Cursos Plus Landívar pretende ser un instrumento orientador en el diseño de cursos en modalidad mixta o blended.
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