Repositorio de publicaciones
En esta sección les presentamos una serie de recursos creados para apoyar su autoformación y fortalecer su actualización y superación en su quehacer docente, reforzando así competencias indispensables para promover el aprendizaje de sus estudiantes universitarios.
Publicaciones y temas
- Actualización docente (6)
- Artículo (14)
- Guías y manuales (27)
- Libros (3)
- Modalidad Virtual (5)
- Orientaciones Educativas (3)
- P. Morales, S. J. (10)
- Pedagogía Ignaciana (3)
- Uso de plataformas (10)
- Moodle (1)
- Otras plataformas (4)
- Teams (3)
Manual para participar en una wiki
Manual para estudiantes para participar en wikis
Manual para crear wiki
Manual para docentes para crear wikis
Microsoft Teams desde el rol de estudiantes
Guía para el estudiante que necesita conectarse a una videoconferencia por medio de Microsoft Teams
Guía de Estrategias de aprendizaje-enseñanza desde el enfoque del Paradigma Pedagógico Ignaciano
Como docentes de una institución jesuita, desde el paradigma ignaciano, tenemos el compromiso de desarrollar una práctica pedagógica innovadora, centrada en el estudiante y su crecimiento integral.
Guía en el uso de Jitsi Meet
Guía para el profesor que necesita realizar videoconferencias por medio de Jitsi Meet
Guía para videoconferencias por Skype
Guía para el profesor que necesita realizar videoconferencias por medio de Skype
Microsoft Teams desde el rol docente
Guía para el profesor que necesita realizar videoconferencias por medio de Microsoft Teams
Elaboración de guías de trabajo efectivas para la modalidad virtual
Establecer una estructura general de guía de trabajo resulta efectivo para que los estudiantes alcancen aprendizajes significativos.
Cómo brindar acompañamiento a los estudiantes en entornos virtuales desde el PPI
Esta guía ofrece al docente la identificación de aquellas características indispensables en el acompañamiento del proceso de aprendizaje, con la finalidad de implementarlas en su planificación y ejecución.
Evaluación efectiva en entornos virtuales
Este recurso hace un llamado de atención y reflexión a los docentes sobre el tema de la evaluación en entornos virtuales para propiciar prácticas exitosas de aprendizaje.
Planificación y ejecución de entornos virtuales de aprendizaje
El diseño de entornos virtuales de aprendizaje requiere una mirada diferente a la que usualmente tenemos para el aprendizaje.
Características e implicaciones del aprendizaje-enseñanza en modalidad virtual
Esta guía de aprendizaje describe el proceso de aprendizaje en entornos virtuales para que los profesores universitarios consideren los
elementos a tomar en cuenta al planificar su curso.